vietmycantho

» Dã ngoại và bồi dưỡng ngoại ngữ ngoại khóa

February 15, 2012

» Dự Án Phương Pháp Dạy Học Tích Cực

February 15, 2012

Sở GD&ĐT TP.Cần Thơ

“Dự án phương pháp dạy học tích cực” của sở GD – ĐT TP.CT

Chọn thí điểm lớp 4 tại Trụ sở chính Trường Phổ Thông Việt Mỹ Cần Thơ

Thầy: Lê Thanh Long – chuyên viên Phòng GD Tiểu học Sở GD – ĐT TP.CT

hướng dẫn các em thực thiện đề tài “Tìm hiểu văn hóa, du lịch, ẩm thực TP.Cần Thơ”

Thời gian thực hiện:

+ Ngày 10/01/2012 Lớp được chia ra làm nhiều nhóm nhỏ: Hướng dẫn các em tìm hiểu về những điểm nổi bật tại Cần Thơ như: Cho các em tự thảo luận nhóm rồi mỗi em đưa ra ý kiến của mình về đề tài mình yêu thích.

Ví dụ:

có em thích đi du lịch ở những địa điểm nào kể ra

có em thích tìm hiểu về ẩm thực và kể những món và địa điểm

có em thích trái cây và kể ra trái gì, địa điểm

Sau đó mời từng em đứng lên để trình bày ý kiến và thông tin mà mình biết. Có sự bổ sung cho nhau trong từng nhóm để cùng học hỏi.

+ Ngày 11/01/2012 Chia lớp ra làm 2 nhóm, mỗi nhóm có nhóm trưởng. Các em thực hiện công việc tìm kiếm thông tin về Văn hóa, du lịch, ẩm thực Cần Thơ thông qua một số câu hỏi đã được soạn trước cho các em. Kết hợp việc tìm kiếm thông tin trên Internet

+ Ngày 12/01/2012 Cho các em đi thực tế:

Đi siêu thị CoopMart, chợ hoa tết, Nhà Lòng Cổ để giúp các em tự tin, giao tiếp: tìm hiểu giá cả, thông tin về một số sản phẩm,…

+ Ngày 10/02/2012 Cho các đi dã ngoại:

Mộ thủ khoa Bùi Hữu Nghĩa, tìm hiểu thông tin liên quan đến Ông và gia đình

Đình Bình Thủy, tìm hiểu thông tin về Đình và một số hiện vật có niên đại lịch sử

Nhà Cổ Bình Thủy, tham quan cảnh vật và cây trồng xung quanh cũng như thông tin

+ Những thông tin mà các em tìm hiểu và nhìn thấy, được thảo luận trong nhóm và đánh máy để chuẩn bị báo cáo trên PowerPoint

+ Ngày báo cáo đề tài và hình ảnh sẽ cập nhật sau

» bán trú-nội trú

January 25, 2012

I. THÔNG TIN NỘI TRÚ:
1. Nội qui nội trú
2. Quản lý nội trú:

Ban quản lý:
1. Thầy Nguyễn Duy Bình.
2. Cô Kim Thị Minh Thươne.

3. Hoạt động nội trú:
a. Sinh hoạt:

- 5h45’: thể dục buổi sáng.
- 6h00’: vệ sinh cá nhân, chuẩn bị đến lớp. (HS phải rời khỏi nội trú trước 6h45’)
- 17h00’-18h45’: trở về nội trú, sinh hoạt buổi chiều (tắm, vệ sinh, thư giãn, thể thao…)
- 18h45’ – 19h00’: ổn định trước khi học buổi tối.
- 19h00’ – 21h: học bài cho ngày hôm sau.
- 21h – 21h45’: thư giãn, ăn tối trước khi ngủ.
- 21h45’ – 22h00’: ổn định, đóng cửa nội trú. (HS lên giường đi ngủ)

b. Học tập:

- Sáng và chiều học trên lớp - Tối học tại nội trú.
- Thời gian học: từ 19h – 21h; chia theo khối (khối THCS, THPT)
+ 19h00-19h55: Khối THCS học các môn tự nhiên. Khối THPT học các môn xã hội.
+ 20h05’-21h00: Khối THCS học các môn xã hội. Khối THPT học các môn tự nhiên.
Mỗi lớp chọn 1 HS làm nhóm trưởng báo bài học ngày hôm sau – theo TKB.

c. Hoạt động cuối tuần: (Thứ 7, Chúa Nhật)

- Học sinh được sử dụng máy vi tính của trường 2 giờ (có sự quản lý của giáo viên).
- Xem phim.
- Đi siêu thị, hồ bơi, đi thăm trẻ em mồ côi, dã ngoại (Phương tiện: xe trường)
+ Tuần 1: Đi siêu thị, nhà sách.
+ Tuần 2: Thăm trại trẻ mồ côi
+ Tuần 3: Đi dã ngoại.
+ Tuần 4: Đi bơi,...- Chơi thể thao.

4. Các hoạt động thực tế

II. GIỚI THIỆU CHUNG
Trong môi trường hiện đại và hối hả như hiện nay, thời gian chăm sóc cho con em mình không có nhiều do nhu cầu cuộc sống. Trường Phổ Thông Việt Mỹ ra đời và cũng là nơi lý tưởng để chăm sóc thay cho quý phụ huynh một cách tốt nhất. Nhà trường không phải nói suông mà hãy nhìn những gì Trường Phổ Thông Việt Mỹ đã và đang làm, với sự phát triển lớn mạnh tại 4 điểm trường

Ngoài việc chăm sóc tận tâm, đầy trách nhiệm, các em còn được nhà trường mua bảo hiểm để đảm bảo tốt nhất thân thể của các em.

Mô hình Bán Trú:

Quý Phụ huynh đưa con em mình đến địa chỉ 11B Hòa Bình vào buổi sáng (6h30), Trường có xe đưa rước đến điểm trường phù hợp từng cấp học, tại đây con em quý vị sẽ được học tập, ăn sáng, ăn trưa, ăn xế với sự chăm sóc tận tâm của bảo mẫu đầy lòng yêu thương sẽ giúp con em quý vị cảm thấy như ở nhà mình. Buổi chiều (16h30) quý phụ huynh đến địa chỉ trên để rước con em mình. Bảo mẫu và giáo viên sẽ chờ đến em học sinh cuối cùng được phụ huynh đón về.

Mô hình Nội Trú:

Do điều kiện đi lại vất vả và lại muốn con em mình học ở một ngôi trường tốt nhất mà đã có nhiều phụ huynh ở xa như: Cà Mau, Bạc Liêu, Sóc Trăng, Vĩnh Long,.. đã gửi con em mình ở nội trú nằm trong khuôn viên trường với điều kiện và vị trí thuận lợi để các em phát huy tính tự lực cũng như phát triển khả năng của mình bên cạnh sự quản lý giờ giấc phù hợp của bộ phận quản sinh.